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在人少的时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的(de )调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

每个人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不(bú )相同，而部落的发展的(de )各种设(shè )施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速度。

虽(suī )然他的(de )孩子最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没有达到合(hé )格的标准，但是他(tā )知道，只要继续(xù )努力，自己的孩子也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强大起来(lái )。

每个部落的人(rén )，都拥(yōng )有基本的生活条件(jiàn )，但想要更好的(de )生活水(shuǐ )平，就需要拿自己(jǐ )平时劳动所得的(de )贡献值(zhí )，去部落中(zhōng )心兑换(huàn )。

经过他的努力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取了一(yī )套小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋。